5月17日下午四点，受我院邀请，中国语用学研究会会长，南京大学博士生导师，语用学专家陈新仁教授来我校做了一场题为“漫谈国际通用语背景下的英语学习”讲座。讲座由院长肖辉主持，学院部分师生聆听了讲座。

作为语用学的专家，在讲座的一开始，陈新仁教授就抛出了一个引人深思的问题：“在英语学习及英语交际中，是否要遵循英语本族语者的英语语言和文化规范？”如今，在英语作为国际通用语的背景之下，除了英语国家之外，非英语国家的人们也在大量使用英语。陈教授强调，作为英语专业的学生，除了熟悉本族语者外，还要熟悉非英语国家的人们的发音习惯。印度人的英语发音就存在着变音，巴西人，日本人……诸多国家民族的英语使用者都有着不同的发音特点。一些并不标准的发音并不是大的问题，内容比形式更重要，语言内容的准确性、得体性，可理解性是更重要的，一些发音不标准不是大问题，反而还能表现文化身份。因为在国际场合中，非英语母语者的英语交流不断增长，英语专业学生要有辨析这些语音的能力！作为连接文化的桥，英语不只是在母语使用者和非母语使用者之间使用，在非母语使用者之间，英语作为一般的交际工具，应当越来越多的受到重视！

如今，中国的英语教学也存在着一些问题，无论是应试，评职称，都有相当的英语要求。但是在很多情况下，在实际工作、研究过程中，用不到那种高水准的英语。对于英语专业的学生而言，英语专业四、八级考试中中很多偏僻的词汇今后也用不到。因此，培养跨文化交际能力，在语言运用中培养语言敏感性，是当今英语学习的重点。

陈教授强调，英语成为国际通用语，意味着跨文化交际在向文化间交际转变，这就决定了英语学习者应主动适应新形式。英语的学习目标应该从语言能力的发展转变成向跨文化交际能力，语用能力的倾斜。语言，语用的规范不仅要采用英语本族语的标准，还要结合本土化特征。（胡宇恺）