5月13日下午，我院在仙林校区德正楼308会议室开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班第三次集中研讨。学院全体党委理论学习中心组成员围绕“深入学习习近平总书记关于高等教育的重要讲话和重要指示批示精神、认真学习中国式现代化理论”、“突出对贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的理解掌握”两个主题进行学习研讨。会议由学院主题教育读书班领导小组组长、院党委书记李骏主持。

会上，李骏书记、孙勇彬院长、刘璐副书记结合学院实际工作作重点发言，与会同志交流了学习心得体会。

李骏书记强调，党的十八大以来，习近平总书记发表了一系列关于高等教育的重要讲话，也作了很多重要指示批示。这些重要论述与指示批示是在中国步入新时代，高等教育面临新情况、新问题，以习近平同志为核心的党中央提出来的关于高等教育改革与发展的一系列新理念、新思想和新观点，系统地回答了高等教育改革与发展的方向性、战略性、根本性和全局性的问题，为新时代做好高等教育工作提供了根本遵循和指导思想。其主旨包含坚持党的领导、办人民满意的教育等理念，加强大学生思想政治教育等工作的方式方法及要求。高校教师，特别是基层党务工作者、思政课教师、思政教育主体，必须系统研究习近平总书记关于高等教育的重要论述，领会其科学体系、时代背景和精神实质，才能在现实工作中有理论遵循与正确导向。

孙勇彬院长结合学院特点谈到，中国式现代化进程是中西方思想交锋、价值观碰撞，逐渐走向文化自信的过程。从某种意义上来说，中国的外国文学研究可以说就是这一进程的缩影，其中可以透视和剖析西方现代化，也为探索中国式现代化提供参照。中国式现代化首先要充分考虑人口规模和人口年龄结构变化。如何适应老年群体的精神需求，如何通过文化供给提高老年群体获得感、安全感、幸福感？外国文学中老龄化问题研究将会成为研究的热点，西方发达国家的一些做法可以为我们提供借鉴。习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”，他的生态文明思想是新时代我国生态文明建设的根本遵循和行动指南，其精髓表现在：人与自然和谐共生，保护生态环境，坚持共谋全球生态文明建设等理念。外国文学研究中的生态文学批评对于诠释美丽生态画卷作为国家形象的靓丽底色有引导作用。中国式现代化还有一个特点就是共同富裕，而外国文学研究中的共同富裕和贫困书写是跨学科研究的典型议题。文学与经济的关系正如精神与物质之间的辩证关系，我国外国文学研究者应该为此做出应有的探索。可以从外国文学经典作品出发，考察其中的财富观念与贫困书写，也可以拓展至海外华人文学研究、中国文学海外译介传播研究、文学经典再阐释等领域。这样的研究对于认知西方在现代化进程中所经历的阻碍和教训，探索西方文学对我国现代化进程的现实参照，具有积极的实践价值。

陈芙蓉老师认为，中国式现代化，必然是贯彻新发展理念的现代化，是一种创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的现代化。始终坚持质量第一、效益优先，大力增强质量意识，视质量为生命，以高质量为追求。新时代新征程上，我们建设中国式现代化，必须把高质量发展摆在更突出位置，坚持把扩大内需作为发展战略基点，推动创新发展，推进城乡融合、区域协调、绿色可持续发展，扩大高水平开放，为全面建设社会主义现代化国家，实现第二个百年奋斗目标奠定坚实的经济和技术基础，把发展成果不断转化为生活品质，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。