9月27日下午，校长徐从才、副校长许承明与教务处、外语系负责人来到桥头校区，就如何深入推进英语教学改革、总结红山学院英语教学改革的成功经验等，与红山学院领导、校区图书馆负责人、英语教学改革小组老师、教务科负责人、学生科负责人、辅导员代表、学生代表等座谈。

红山学院英语教改小组的四位老师介绍了英语教改几年来的进展情况。目前，红山学院学生英语四、六级通过率大大提高，2006级的学生四级通过率已达到86.3%。四位老师特别强调了先进教学方法的运用对提高学生英语运用能力的作用，并希望能进一步提升硬件配置，使英语教学、培训惠及所有学生。他们表示，一定会本着对学生负责的态度，兢兢业业做好自己的工作；一定会根据学校制定的任务，竭尽全力完成英语四、六级考试指标，并大力提升学生英语学以致用的能力。

已通过英语六级考试的11位学生代表在座谈中说,校区学习氛围好，老师负责任，对自己通过英语四、六级考试很有帮助。同时，部分同学希望考完英语四、六级之后能通过第二课堂、课外活动和相关英语选修课程,来进一步提高自己的英语综合运用能力。

许承明副校长在讲话中指出，学校对英语教学的重视是一以贯之的，目前桥头校区已经形成了良性循环，良好的学习氛围必将促使学生在英语学习方面取得更大的进步。他要求相关老师能对学生英语实际能力加大培养力度。

徐从才校长代表学校向辛勤工作在桥头校区的英语教改小组陈飞、叶家泉、郑洪举和高盛强四位老师表示感谢，希望他们总结经验，在全校加以推广。他指出,在全球化愈演愈烈的今天，学习英语的重要性毋庸置疑，同学们学好英语定能飞得更高。红山学院各部门齐抓共管，已经形成了教学相长的良好氛围，要将这种好的现象持续下去，形成可持续发展的局面，进一步提升红山学院英语四、六级通过率。对于同学们的困惑，徐校长语强调，要从目标、平台、引导三个方面努力，使英语学习持之以恒、学能致用。他勉励同学们确定更高的目标，不能把英语学习仅仅定位于通过四、六级考试。他指出，学校建设了两个平台，一是课程平台，加大专业课程中双语教学的比例；二是职业资格平台，通过各种职业考试，提升同学们学以致用的本领。他要求教师要加强对学生英语学习的引导，转变教育观念，采用先进的教学方法进行英语教学，同时要求外教要定期来校区与同学们交流，中西文化论坛要延伸到桥头校区，外语角等社团活动要多举办，从而形成浓厚的英语学习氛围，真正提升同学们英语听说读写的能力。